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阅读下列短文,完成小题。混入北图 带儿子混入北京图书馆,蓄谋已久。我带孩子参观过许多展览、许多博物馆。四

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简介题目:阅读下列短文,完成小题。混入北图带儿子混入北京图书馆,蓄谋已久。我带孩子参观过许多展览、许多博物馆。四岁时便让他独自去爬长城,我坚信那份磅礴与宏伟,会渗入他的骨髓。少年是

题目:阅读下列短文,完成小题。
混入北图
带儿子混入北京图书馆,蓄谋已久。
我带孩子参观过许多展览、许多博物馆。四岁时便让他独自去爬长城,我坚信那份磅礴与宏伟,会渗入他的骨髓。少年是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥,一辈子都能闭着眼摸到。
北图是亚洲最大的图书馆和北京最美的建筑之一,但它只对成人开放。门口很随意地写着(想象中北图的规矩应该铭刻在铜质烫金的硬物上),进入需要证件。说起来挺宽松的,比如退休证、个体工商者证都行,惟有对学生,是一份别致的苛刻:需大学三年级
答案:
小题1:在“儿子”心中,北图的书和其它地方的书不一样,同时,也体现了北图在他心中的地位格外地崇高。
小题1:A句:“无所顾忌地炫耀”将北图拟人化,写出了北图无与伦比的气势,“同样碧蓝”、“更为耀眼”则写出了北图雄伟的外观。
B句:主要运用了比喻的修辞手法,强调了北图和其它图书馆相比,无论从规模还是从藏书的地位、数量上看,地位都更加崇高。
小题1: 乖巧、懂事兴奋、快乐
小题1:(1)少年时是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥。(2)对于孩子,北图有一股独特的魔力,如果二十岁才能进入,那是生命的遗憾
小题1:认出了。因为“儿子”说管理员的目光像吸尘器,这个比喻说明了管理员有着敏锐的洞察力。而“我”最后则表达了对管理员的感谢,这两个方面说明管理员发现了“儿子”。
小题1:试题分析:儿子爱书,爱去各个地方去品尝书的味道,当他好不容易到了他梦寐以求的北图时,自然想要一饱北图图书的魅力,去尝试一下北图图书的味道,所以他对妈妈说“那不一样,海水是咸的”这句话,言下之意,他想去感受北图不同于其他图书馆的魅力。
点评:分析语句的含义,一定要结合文章的具体内容来理解,即理解出语句的语境义。如本题,不能仅理解出“海水是咸的”,一定要结合儿子的爱好理解出“他想去尝试北图图书不同于其他地方图书的味道”。
小题1:
试题分析:A句中“无所顾忌、炫耀”两词使北图人格化,形象的写出了北图的独特魅力,同时表达了作者对北图的喜爱之情。B句中把“北图”比作“王国”,把在北图读书的人想象成国王以及王国的子民,形象的写出了北图的规模以及地位,表达了作者对北图的赞美之情。
点评:品味文章中的语句,一般都是先分析出该句运用了什么表现手法,然后结合具体的语句来分析这种表现手法的好处,最后谈作者融入该句的情感 。即:方法+效果+情感。
小题1:
试题分析:儿子是在不达年龄的情况下,随妈妈“冒险”来北图的。按照孩子的性格,这次来北图,毕竟是冒充爸爸的身份,多少有点心虚的表现,所以,一切都显的那么乖巧、懂事,在妈妈眼中俨然就是一直“小狐狸”;当顺利进入北图时,一切新奇的景象展现在儿子面前时,对于爱书的儿子来说,一切是那么的新奇,根据当时的情景,定然会掩饰不住兴奋、快乐的心情,所以,在妈妈的眼中又变成了一只“小鹿”。
点评:根据文章的内容分析把儿子当作小狐狸、小鹿的原因,关键在于结合文章儿子的不达年龄的身份以及对书的热爱这一感情。所以,分析文章的内容,必须要结合文章的内容,使一切都有据可循。
小题1:
试题分析:根据第2段“少年是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥,一辈子都能闭着眼摸到”以及第4段“假如儿子20岁时才能进入北图,我觉得那是生命的遗憾”概括出要带儿子进北图的原因为“少年时是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥”“对于孩子,北图有一股独特的魔力,如果二十岁才能进入,那是生命的遗憾 ”。
点评:概括文章的内容,首先要通读全文,了解文章的大意,然后根据题意,锁定相关的段落来概括相应的内容即可。如本题,先通读全文,锁定2--4小节,了解妈妈的想法,根据妈妈的想法来概括要带儿子去北图的原因。
小题1:
试题分析:文中儿子说“管理员的目光像吸尘器”,说明图书管理员的目光是特别的敏锐,但是没有一个人不会被热爱读书的人所感染,所以,虽然认出了,但依然不露神色的沉迷于他的书海之中,致使我在文章的最后真诚的表达了对管理员的感谢,是他,让儿子对北图留有一个特别美好的感觉。
点评:其实,文章发展到最后,并不在与管理员是否识别出儿子的年龄,而是管理员给儿子的那一份美好,我认为倒应该让我们去思考到底怎样去维护孩子对“理想”的追求以及“爱好”的培养。

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